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“一带一路”沿线国家成来华留学新增长点

苗绿:最新公布的《中国留学发展报告》蓝皮书显示,“一带一路”沿线国家来华留学的国际学生数量持续增长。

“一带一路”沿线国家来华留学的快速发展不仅为“一带一路”建设提供了人才支撑,也为汉语言文化传播及中国文化“走出去”提供了良好的发展机遇。随着中国经济的崛起和国际影响力的提升,全球掀起了一股“汉语热”,许多国家和地区将汉语列为战略语言,对中国语言文化的学习也成为个人发展和商业合作的需求。

未来为吸引“一带一路”沿线国家学生来华留学,我有以下几点建议:

提升高校教学国际化水平。推动高校教学的国际化,首先要提升高校的国际化师资比例。其次,应进一步推动教学语言的国际化,通过开设更多的英文课程以吸引国际学生来华留学。

提升教育质量是吸引留学生的关键。留学生选择来华留学更多是出于对中国文化的喜爱或者对中国发展前景的看好,而中国高校的教育质量并非最重要的一个因素;尤其是对发达国家的学生来说,中国高校的教育质量并没有吸引力。中国高校如果要在争取留学生的竞争中更进一步,赶上世界一流大学竞争,那么就需要拥有世界一流的教育条件和学术水平。

为来华留学生拓宽就业渠道。尽管来华留学得到了大力支持,但来华留学生毕业后在华就业仍有诸多阻碍,这让来华留学的价值大打折扣。目前,中国缺乏细致的,针对外国留学生的就业政策,高校的就业指导中心也很少有针对外国学生的服务。据调查,在苏州的留学生有九成以上不清楚中国对外的就业政策。对中国政策环境的不清晰与申请工作签证的困难,也成为阻碍来华留学生来华的重要因素。

鼓励各省发挥区位优势吸引来华留学生。边疆省份充分发挥区位优势,有针对性地与联系紧密的国家、地区展开合作,取得了一系列成果。边疆省份充分发挥区位优势,有针对性地与联系紧密的国家、地区展开合作,取得了一系列成果。

促进留学生融入中国文化。为促进留学生融入中国文化和生活,高校可鼓励留学生与中国学生之间的直接交流,是调整国际学生与国内学生住宿分离政策,尝试让留学生与中国学生共同居住、生活,并且支持留学生加入中国的学生组织、社团,减少留学生对中国社会的疏离感,推进留学生跨文化融合工作。

提升来华留学生质量。高校应客观看待来华留学生比例这一指标,摒弃粗放式发展的思路,招收、培养高质量的国际人才。同时,有序地将来华留学生的学费定价权下放至学校,将对来华留学生资助由“暗补”改为“明补”,激发高校接收来华留学生的积极性。

加强常态化的信息发布渠道的建设。即加大对高校英文网站的建设力度,为国际学生提供更丰富、透明的信息,建立有效的、常态化的信息渠道,对促进来华留学至关重要。

建立汉语言学习与传播的国际通道。为促进世界各国对中国的了解并吸引更多国际学生来华留学,中国应加大对汉语言传播的支持力度,充分发挥孔子学院在全球的500多所学院和1000多个孔子课堂的作用,依托其培养的数百万亲华、懂华的学员基础,及其奠定的汉语学习和文化传播基础,充分发挥其在吸引来华留学生源方面的积极作用,拓宽汉语学习的受众基础。

如今,随着中国国力的增强和教育水平的不断提高,未来将会吸引更多留学生来华学习和生活。而作为战略资源,中国也需要大量国际化人才。在“一带一路”沿线建设的不断推进下,教育制度的不断完善将会有更多的海外学生选择来华学习,从而进一步弥补留学赤字。

注:本文由全球化智库授权发表,不代表FT中文网观点。全球化智库(Center for China & Globalization)简称CCG,是中国领先的国际化智库。CCG致力于中国的全球化战略、人才国际化和企业国际化等领域的研究,目前拥有全职智库研究和专业人员近百人。

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